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2017年6月21日—書信·1、隨意抽籤，決定孩子要寄信的對象。·2、依照傳統的書信格式，寫一封文情並茂的信給同學，必須採用直式書寫（信紙、信封請自備）。·3、依照課堂 ...

     書信這個單元一直是老師不想碰、學生不想背的燙手山芋，面對這樣枯燥的課程，當然要來點小變化才能讓孩子牢記所學啊！這次的兩個活動，一個是借用翰林很久之前提供的桌遊教具再加以變化，另一個則是讓孩子們手寫信件並到郵局寄信，都是很簡單就可以操作的活動哦！

一、「按排『禮』出牌」桌遊 （一）目的：透過桌遊讓學生熟記稱謂並能理解其意涵。 （二）教具：「按牌『禮』出牌」桌遊一副。要感謝中壢國中裘旼旼老師的點子與設計，讓我們可以玩得愉快又學得輕鬆喔！ 廠商給的提示卡只有五張，但因為我們班平常分組都是以六組為單位，所以我就多印了幾張，方便使用囉！

遊戲規則不困難，但需要花點時間試玩才會比較清楚怎麼進行遊戲喔！

（三）流程：     1、因為我手上只有一副桌遊（同事都沒有，好怪），為了讓每個孩子都有參與感，我調整一下遊戲規則，以組為單位，可分成五至六組進行比賽、每個人輪流上陣，只要有得分就下場換下一棒接手。所以先請孩子花一分鐘討論，決定上場的棒次後再將順序寫在黑板上。     2、請第一棒就牌桌定位，第一棒上場時，第三棒在黑板前計分，換第二棒上場時，則由第四棒計分，依此類推。每個人發給五張牌後，開始遊戲規則說明：     （1）本遊戲比的是分數，不是速度，以最高分者獲勝。只要有人完成五組牌卡則遊戲結束，且最先獲得五組牌卡者可額外獲得五分。     （2）普通牌卡組合可得兩分，特殊牌卡組合可得五分。還有其他特殊功能牌，請參考提示卡上的說明。     （3）遊戲開始後，第一順位者請先抽牌，抽牌後再決定是否出牌。     （4）若不出牌，請喊pass。若要出牌，出牌時須將牌卡組合成的稱謂大聲念出，若念錯或未在三秒內回答則視同答錯，牌卡移入棄牌區，且未得分。若念對，則可得兩分。  &nb...