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迄今該學科累積的專業知識和技術，對於健康促進與衛生教育的發展有極大貢獻，故其重要性不容忽視。作者簡介.李蘭.現職：臺灣大學健康政策與管理研究所教授國家衛生 ...

序

第一章　健康行為的概念 （李　蘭） 第一節　健康行為的定義 第二節　健康行為的研究類型 第三節　健康行為的決定因素 第四節　健康行為科學的應用 結　語 參考文獻

第二章　健康行為的改變 （李　蘭） 第一節　行為改變的重要性 第二節　行為改變的基礎 第三節　行為改變的技術 第四節　改變行為的介入策略 結　語 參考文獻

第三章　健康信念模式 （陸玓玲、李　蘭） 第一節　健康信念模式之源起與發展 第二節　健康信念模式之重要概念 第三節　健康信念模式之應用與評論 第四節　健康信念模式與其他行為理論之結合 結　語 參考文獻

第四章　理性行動論與計劃行為論 （陸玓玲、李　蘭） 第一節　理性行動論與計劃行為論之源起 第二節　理性行動論與計劃行為論之內涵 第三節　理性行動論與計劃行為論之應用與評論 第四節　理性行動論與計劃行為論及其他理論之結合 結　語 參考文獻

第五章　跨理論模式 （陸玓玲、李　蘭） 第一節　跨理論模式之核心概念 第二節　跨理論模式之內涵 第三節　跨理論模式之研究 第四節　跨理論模式與其他行為理論之結合 結　語 參考文獻

第六章　社會認知理論 （江宜珍、李　蘭） 第一節　社會認知理論之源起與發展 第二節　社會認知理論的核心概念 第三節　社會認知理論的應用 結　語 參考文獻

第七章　社會網絡與社會支持 （江宜珍、李　蘭） 第一節　社會網絡及社會支持的源起與發展 第二節　社會網絡及社會支持的核心概念 第三節　社會網絡及社會支持與健康之關係 第四節　社會網絡及社會支持的應用 第五節　社會網絡及社會支持的限制與未來發展 結　語 參考文獻

第八章　社區...